To elever, ulik kapital
To like begavede elever søker høyere utdanning. Den ene har foreldre med universitetsbakgrunn som snakker akademisk språk hjemme, kjenner systemet og vet hvilke valg som lønner seg. Den andre er førstegenerasjons student uten slike kontakter. Begge er like flinke, men den første har kulturell og som gjør veien lettere. Forskjellen er ikke evner, men ulik tilgang på ressurser som Bourdieu kalte kapital, og den reproduserer ulikhet fra generasjon til generasjon.
Slik uttrykker du det
Med Bourdieus begreper kan jeg si at den første eleven har mer , fordi det akademiske språket og kjennskapen til systemet sitter i familien, og mer gjennom nettverket sitt. Begge er like begavede, men ulik tilgang på kapital gjør veien ulik. Slik reproduseres sosial ulikhet fra foreldre til barn, uten at det handler om evner eller innsats.
Kapital arves i familien og gir forsprang før innsatsen er gjort.
Strukturmakt i en søknadsbunke
En arbeidsgiver mener selv at hun behandler alle likt. Likevel kalles søkere med utenlandsklingende navn sjeldnere inn til enn søkere med norske navn og ellers lik CV. Ingen enkeltperson har bestemt at det skal være slik, men mønsteret oppstår systematisk. Det er : en skjevhet innebygd i hvordan systemet fungerer, som favoriserer noen grupper uten åpen tvang.
Slik uttrykker du det
Dette er , fordi skjevheten ligger innebygd i hvordan systemet fungerer og ikke i en bevisst beslutning. Ingen enkeltperson utøver eller tvang, men mønsteret favoriserer noen grupper systematisk. Eksempelet viser at den mektigste maktutøvelsen ofte er usynlig, fordi den virker gjennom strukturer og fremstår som helt vanlig.
Den sterkeste makten er ofte den ingen bestemmer, men som ligger i strukturen.
Makt opptrer i flere former. er åpen tvang eller sanksjoner. følger av en formell stilling, som lærer eller sjef. ligger innebygd i systemer og institusjoner og favoriserer noen grupper uten at noen enkeltperson bestemmer det. Definisjons- og er makten til å avgjøre hva som regnes som sant, normalt og mulig. Mye av den mektigste maktutøvelsen er nettopp den vi ikke legger merke til, fordi den fremstår som selvfølgelig.
Tre klassikere forklarer klasse på ulike måter. Marx så klasse ut fra eierskap: de som eier produksjonsmidlene mot de som selger arbeidskraften sin. Weber utvidet bildet med status og i tillegg til økonomi. Bourdieu pekte på at ulikhet også handler om , altså dannelse, smak og utdanning, og , altså nettverk og kontakter, ikke bare penger. Disse formene for kapital arves ofte i familien og gir noen et forsprang lenge før de selv har gjort en innsats.