Pensum i Kjemi 1
Slå opp begreper, lenker og eksamensinfo for Kjemi 1.
- KompetansemålLæreplanens mål, med eksempler på læringsmål.
- Begrepsliste63 begreper. søkbar oppslagsliste.
- BegrepstreningFlashkort med AI-retting, quiz og fri øving.
- EksamenEksamensform og forberedelse.
- RessurserNDLA, NRK, SNL og andre kilder per tema.
Pensum per tema
Hvilke kompetansemål dekkes, og hvilke begreper bør du kunne, for hvert tema.
- 01
Periodesystemet
atomets oppbygning, elektronkonfigurasjon, periodiske trender
Kompetansemål- KM 05gjøre rede for oppbygningen av periodesystemet, og bruke kjerneladning og elektronkonfigurasjon til å forklare periodiske trender
- KM 10gjøre rede for sammenhengen mellom atomets oppbygning og grunnstoffers absorpsjons- og emisjonsspektre og bruke spektroskopiske metoder i kvalitativ og kvantitativ analyse
- KM 04bruke modeller til å forklare observasjoner og kjemiske fenomener, og argumentere for modellenes styrker og begrensinger
- KM 06gjøre rede for kjemisk binding som elektrostatiske krefter som virker mellom partikler, og bruke dette til å forklare molekylgeometri og organiske og uorganiske stoffers struktur, sammensetning og egenskaper
- 02
Bindinger
kovalent, ionebinding, metallbinding, polaritet, molekylgeometri
Kompetansemål- KM 06gjøre rede for kjemisk binding som elektrostatiske krefter som virker mellom partikler, og bruke dette til å forklare molekylgeometri og organiske og uorganiske stoffers struktur, sammensetning og egenskaper
- KM 13utforske løseligheten til stoffer, og gjøre rede for betydningen av ladning, polaritet og temperatur for løselighet
- KM 04bruke modeller til å forklare observasjoner og kjemiske fenomener, og argumentere for modellenes styrker og begrensinger
- 03
Reaksjoner
reaksjonsligninger, mol-beregninger, balansering, reaksjonstyper
Kompetansemål- KM 07utforske og gjøre beregninger på kjemiske reaksjoner, og bruke observasjoner og teoretiske vurderinger til å identifisere reaksjonstype
- KM 01forstå og bruke kjemisk terminologi og regler for navnsetting i faglig kommunikasjon
- KM 08gjøre beregninger med ulike enheter for konsentrasjon og bruke stoffkonsentrasjon i vurderinger av vann- og luftkvalitet
- KM 12gjøre rede for kollisjonsteori og utforske faktorer som påvirker reaksjonsfart og kjemisk likevekt
- 04
Syrebase
syrer, baser, protolyse, pH, Brønsted-Lowry, titrering
Kompetansemål- KM 14gjøre rede for begrepene syre, base, protolyse og pH, og utforske egenskapene til sterke og svake syrer og baser
- KM 09gjennomføre volumetrisk og gravimetrisk titreranalyse og drøfte bruk av titreranalyse
- KM 02planlegge og gjennomføre forsøk, estimere usikkerhet og vurdere feilkilder, presentere resultater og argumentere for gyldigheten av resultater og konklusjoner
- KM 08gjøre beregninger med ulike enheter for konsentrasjon og bruke stoffkonsentrasjon i vurderinger av vann- og luftkvalitet
- KM 04bruke modeller til å forklare observasjoner og kjemiske fenomener, og argumentere for modellenes styrker og begrensinger
Nøkkelbegreper - 05
Termokjemi
entalpi, eksoterm, endoterm, reaksjonsfart, katalysator
Kompetansemål- KM 12gjøre rede for kollisjonsteori og utforske faktorer som påvirker reaksjonsfart og kjemisk likevekt
- KM 11gjøre rede for entalpi og bruke beregninger og forsøk til å utforske entalpiendringer i reaksjoner
- 06
Organisk kjemi
hydrokarboner, alkaner, alkener, alkoholer, isomeri, funksjonelle grupper
Kompetansemål- KM 06gjøre rede for kjemisk binding som elektrostatiske krefter som virker mellom partikler, og bruke dette til å forklare molekylgeometri og organiske og uorganiske stoffers struktur, sammensetning og egenskaper
- KM 01forstå og bruke kjemisk terminologi og regler for navnsetting i faglig kommunikasjon
- KM 07utforske og gjøre beregninger på kjemiske reaksjoner, og bruke observasjoner og teoretiske vurderinger til å identifisere reaksjonstype
- 07
Bærekraft
grønne prinsipper, atomøkonomi, miljøpåvirkning, sirkulær økonomi
Kompetansemål- KM 15gjøre rede for prinsipper for grønn kjemi og drøfte hvordan bruk av prinsippene kan bidra til bærekraftig utvikling
- KM 03bruke informasjon fra sikkerhetsdatablad til å gjøre vurderinger knyttet til helse, miljø og sikkerhet i praktisk arbeid
- KM 14gjøre rede for begrepene syre, base, protolyse og pH, og utforske egenskapene til sterke og svake syrer og baser
- 08
Fagforståelse
data, simuleringer, beregninger i tolkning; kildekritikk og presentasjon av kjemifaglig innhold
Kompetansemål- KM 16bruke data, simuleringer og beregninger i tolkninger og til å trekke konklusjoner
- KM 17presentere kjemifaglig innhold fra ulike kilder, kritisk vurdere kildene og bruke relevant teori til å drøfte innholdet
- KM 02planlegge og gjennomføre forsøk, estimere usikkerhet og vurdere feilkilder, presentere resultater og argumentere for gyldigheten av resultater og konklusjoner
- KM 09gjennomføre volumetrisk og gravimetrisk titreranalyse og drøfte bruk av titreranalyse
- KM 13utforske løseligheten til stoffer, og gjøre rede for betydningen av ladning, polaritet og temperatur for løselighet
- KM 14gjøre rede for begrepene syre, base, protolyse og pH, og utforske egenskapene til sterke og svake syrer og baser
- KM 15gjøre rede for prinsipper for grønn kjemi og drøfte hvordan bruk av prinsippene kan bidra til bærekraftig utvikling
- KM 03bruke informasjon fra sikkerhetsdatablad til å gjøre vurderinger knyttet til helse, miljø og sikkerhet i praktisk arbeid