Utvikling, personlighet og identitet
arv og miljø, livsløp, personlighet, tilknytning
Kompetansemålene temaet dekker
- KM11532sammenligne, anvende og vurdere ulike vitenskapelige tilnærminger, teorier, perspektiver og metoder, og vurdere forskjellige forklaringer på psykologiske problemstillinger
- KM11534drøfte hvordan samspillet mellom arv og miljø har betydning for utvikling av personlighet, identitet og tilknytning
Les temaet i korte deler, med eksempler.
Utvikling, personlighet og identitet
Hvem vi blir, formes av arv og miljø i samspill, av de tidlige relasjonene våre og av hvordan vi setter sammen vår egen identitet.
Arv og miljø i samspill
Hvor mye av det vi er ligger i genene, og hvor mye formes av oppveksten? Svaret er nesten alltid begge deler i samspill. Et barn kan ha medfødte anlegg, men hvordan disse utvikler seg avhenger av miljøet rundt. En medfødt sårbarhet trenger ikke å slå ut hvis omgivelsene er trygge.
Begreper
Alle 16 begrepene i temaetAkkomodasjon
Kognitiv prosess der eksisterende tankeskjemaer endres eller oppgraderes for å håndtere ny informasjon som ikke passer inn.
Assimilasjon
Kognitiv prosess der ny informasjon integreres inn i eksisterende tankeskjemaer uten at skjemaene endres vesentlig.
Big Five
Et fem-dimensjonalt modell for personlighet: openness, conscientiousness, extraversion, agreeableness og neuroticism.
Desorganisert tilknytning
Tilknytningsmønster med motstridende reaksjoner, ofte forbundet med misbruk eller alvorlig omsorgssvikt.
Emosjonell stabilitet
Personlighetstrekk som kjennetegnes av evne til å håndtere stress og motstand mot angst og depresjon (motsatsen av nevrotisisme).
Identitetsdannelse
Prosess der ungdom utforsker og etablerer sitt eget jeg, uavhengig fra foreldre, som danner grunnlag for voksen identitet.