Skriving og sjangre
mottakerbevissthet, tegnsetting og rettskriving på hovedmål og sidemål, kreative sjangergrep, sammensatte tekster
Kompetansemålene temaet dekker
- utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon
- informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål tilpasset mottaker og medium
- skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting og mestre rettskriving og ordbøying på hovedmål og sidemål
- uttrykke seg i ulike sjangre og eksperimentere med sjangre på kreative måter
- lage sammensatte tekster og begrunne valg av uttrykksformer
Les temaet i korte deler, med eksempler.
Skriving og sjangre
Mottakeren bestemmer formen, og kommaet har regler du kan lære på et par minutter.
Samme sak, to former
«Hei rektor, jeg ønsker å foreslå et lengre friminutt fordi ...» mot «lol vi må ha lengre friminutt!!». Den første kan svares på, den andre kan avfeies. Mottakerbevissthet er ikke å være høflig for høflighetens skyld, men å velge den formen som virker.
Begreper
Alle 11 begrepene i temaetArgumenterende tekst
Tekst som skal overbevise, bygd opp med påstand, belegg og svar på motargumenter.
Formelt språk
Språk uten slang og forkortelser, med hele setninger og høflig tone. Brukes i søknader og brev til myndigheter.
Hovedmål
Målformen du skriver mest i på skolen, og som du får hovedkarakteren i norsk skriftlig i.
Leddsetning
Setning som ikke kan stå alene, ofte innledet med «da», «som» eller «fordi». Står den først i helsetningen, skal det komma etter den.
Leserinnlegg
Kort argumenterende tekst i avis eller nettavis der du fremmer et syn i en aktuell sak.
Mottaker
Den du skriver til. Ordvalg, tone og lengde bør passe til mottakeren og til situasjonen.