Beskrive skolen i enkle setninger
Tenk på skolen som en huskeliste: navnet på skolen, omtrent hvor mange elever, hvilke fag du har, og når skoledagen begynner og slutter. «Jeg går på en skole i Oslo. Vi er omtrent fire hundre elever. Jeg har matte, norsk, engelsk, naturfag og kroppsøving. Skolen starter halv ni.» Det er en fullverdig beskrivelse på Nivå I.
Slik uttrykker du det
Jeg beskriver skolen i enkle -setninger: «Voy a un instituto en Oslo. Somos unos cuatrocientos alumnos. Tengo matemáticas, noruego, inglés, ciencias y educación física. Las clases empiezan a las ocho y media.» Navn, omtrent antall elever, fagene og klokkeslett er nok på Nivå I.
Navn, antall, fag og klokkeslett er nok.
Sammenligne med målspråklandet
Skoledagen din er et godt utgangspunkt for å sammenligne kulturer. I flere målspråkland slutter skolen senere, det er mer lekser, eller andre fag står på timeplanen. Hvis du sier «hos oss slutter vi tidlig, men hos dere slutter dere senere», viser du at du har tenkt over både din egen og den andre kulturen.
Slik uttrykker du det
Jeg sammenligner med målspråklandet: «En España las clases terminan más tarde y hay más deberes» (i Spania slutter skolen senere og det er mer lekser). Hos oss slutter vi tidligere. Når jeg peker på en likhet og en forskjell, viser jeg kulturforståelse, ikke bare .
Én likhet og én forskjell viser kulturforståelse.
Skolelivet er et kjent emne du kan beskrive med enkle -setninger: hvor du går, omtrent hvor mange elever dere er, hvilke fag du har, og hvordan en vanlig skoledag ser ut. Du trenger bare hverdagsord og noen klokkeslett for å komme langt.
Skolen er også en fin inngang til å sammenligne kulturer. I mange målspråkland er skoledagene lengre, leksemengden større eller fagkombinasjonene andre enn i Norge. Når du peker på en likhet og en forskjell, viser du både og kulturforståelse.