Muntlig norsk
fagkunnskap og retoriske ferdigheter i diskusjoner og presentasjoner
Kompetansemålene temaet dekker
- KM14221bruke tilbakemeldinger og kunnskap om språk, tekst og sjanger til å utvikle egne tekster
- KM14218bruke fagkunnskap og retoriske ferdigheter i norskfaglige diskusjoner og presentasjoner
Les temaet i korte deler, med eksempler.
Muntlig norsk: innlegg og presentasjon
Et godt muntlig innlegg bygger på fagkunnskap, ikke på synsing, og bruker de retoriske appellformene med vilje.
Innlegget som svarer på det andre sa
«Jeg er enig i at Wergeland skriver mer uryddig enn Welhaven, men det uryddige er nettopp poenget hos ham.» Innlegget anerkjenner motparten først og bygger videre med et eget poeng. Det er forskjellen på en samtale og to monologer: du må vise at du har hørt etter før du legger til noe nytt.
Begreper
Alle 2 begrepene i temaetfagsamtale
Muntlig drøfting der du bruker fagbegreper og viser til tekster for å begrunne det du mener.
presentasjon
Muntlig framlegg som er bygd opp for et publikum: tydelig disposisjon, tilpasset språk og bevisst bruk av appellformene.