Musikalske virkemidler
dynamikk, tempo, klang og hvordan virkemidlene former opplevelsen
Kompetansemålene temaet dekker
- KM13730utøve et variert repertoar av musikk, sang, andre vokale uttrykk og dans
- KM13732samarbeide med andre om å planlegge og gjennomføre øvingsprosesser hvor det inngår selvvalgt sang, andre vokale uttrykk, spill på instrumenter eller dans, og formidle resultatet i gruppe eller individuelt
- KM13731skape og programmere musikalske forløp ved å eksperimentere med lyd fra ulike kilder
- KM13736utforske og formidle musikalske opplevelser og erfaringer, og reflektere over bruk av musikalske virkemidler
- KM13737lytte og prøve ut ulike uttrykk og begrunne valg i skapende prosesser fra idé til ferdig resultat
- KM13734bruke relevante fagbegreper i skapende arbeid og i refleksjon over prosesser og resultater
Les temaet i korte deler, med eksempler.
Musikalske virkemidler
Samme melodi kan gjøre helt ulike ting med lytteren. Virkemidlene avgjør hva.
Endring virker sterkere enn nivå
Et parti som er sterkt hele veien, blir raskt slitsomt. Et parti som vokser fra svakt til sterkt, drar lytteren med. Det er endringen, ikke styrken i seg selv, som skaper spenning.
Begreper
Alle 12 begrepene i temaetAllegro
Tempoangivelse som betyr raskt og livlig. Adagio betyr langsomt, presto betyr svært raskt.
Arrangement
Hvordan et stykke er satt opp for bestemte stemmer og instrumenter. Samme melodi kan arrangeres helt ulikt.
Crescendo
At lyden vokser gradvis i styrke. Motsatsen er diminuendo, der lyden gradvis blir svakere.
Dynamikk
Hvor sterkt eller svakt musikken spilles. Piano betyr svakt, forte betyr sterkt.
Forte og piano
Angivelser for styrke i notebildet: forte betyr sterkt, piano betyr svakt.
Improvisasjon
Å skape musikk mens du spiller, innenfor rammene av skala, akkorder og form.