Pensum i Engelsk vg2
Slå opp begreper, lenker og eksamensinfo for Engelsk vg2.
- KompetansemålLæreplanens mål, med eksempler på læringsmål.
- Begrepsliste60 begreper. søkbar oppslagsliste.
- BegrepstreningFlashkort med AI-retting, quiz og fri øving.
- EksamenTidligere oppgaver hos UDIR.
- LitteraturlisteSentrale tekster og forfattere.
- RessurserNDLA, NRK, SNL og andre kilder per tema.
Pensum per tema
Hvilke kompetansemål dekkes, og hvilke begreper bør du kunne, for hvert tema.
- 01
Human Rights
menneskerettigheter, globalt ansvar, ytringsfrihet, mental health, aktivisme, etikk
Kompetansemål- KM 11vise forståelse, selvstendig refleksjon og kritisk tenking i analyse av noen aktuelle samfunnsdebatter i engelskspråklige land
- KM 08analysere og tolke skjønnlitterære tekster på engelsk, inkludert selvvalgte tekster
- KM 04produsere ulike muntlige og skriftlige situasjonstilpassede tekster med klart innhold og hensiktsmessig stil og struktur
- KM 05anvende hensiktsmessige kilder på en kritisk og etterrettelig måte
- KM 01bruke egnede lese-, lytte-, tale- og skrivestrategier tilpasset situasjon og formål
- KM 02bruke et rikt og presist ordforråd av generell og fagspesifikk art på en hensiktsmessig og situasjonstilpasset måte både muntlig og skriftlig
- 02
Democracy
demokrati vs andre styreformer, statsborgerskap, politisk deltakelse, taler, retorikk
Kompetansemål- KM 11vise forståelse, selvstendig refleksjon og kritisk tenking i analyse av noen aktuelle samfunnsdebatter i engelskspråklige land
- KM 04produsere ulike muntlige og skriftlige situasjonstilpassede tekster med klart innhold og hensiktsmessig stil og struktur
- KM 08analysere og tolke skjønnlitterære tekster på engelsk, inkludert selvvalgte tekster
- KM 06lese og bruke ulike typer tekster på engelsk som utgangspunkt for egen språklæring og faglig refleksjon
- KM 05anvende hensiktsmessige kilder på en kritisk og etterrettelig måte
- KM 01bruke egnede lese-, lytte-, tale- og skrivestrategier tilpasset situasjon og formål
- KM 02bruke et rikt og presist ordforråd av generell og fagspesifikk art på en hensiktsmessig og situasjonstilpasset måte både muntlig og skriftlig
- 03
Digital Culture
digital identitet, digital footprint, sosiale medier, selvpresentasjon, teknologi og samfunn
Kompetansemål- KM 11vise forståelse, selvstendig refleksjon og kritisk tenking i analyse av noen aktuelle samfunnsdebatter i engelskspråklige land
- KM 08analysere og tolke skjønnlitterære tekster på engelsk, inkludert selvvalgte tekster
- KM 05anvende hensiktsmessige kilder på en kritisk og etterrettelig måte
- KM 10reflektere over innflytelsen til og bruken av det engelske språket i informasjons- og meningsutveksling globalt
- KM 01bruke egnede lese-, lytte-, tale- og skrivestrategier tilpasset situasjon og formål
- KM 02bruke et rikt og presist ordforråd av generell og fagspesifikk art på en hensiktsmessig og situasjonstilpasset måte både muntlig og skriftlig
- KM 03anvende kunnskaper om ord, setningsbygging, tekstbinding og språkbruk for å forbedre eget språk og egne tekster
- 04
Language Variation
engelsk som globalt språk, variasjon (dialekter, sociolects), språk og identitet
Kompetansemål- KM 09reflektere over språklige varianter i noen engelskspråklige land
- KM 10reflektere over innflytelsen til og bruken av det engelske språket i informasjons- og meningsutveksling globalt
- KM 03anvende kunnskaper om ord, setningsbygging, tekstbinding og språkbruk for å forbedre eget språk og egne tekster
- KM 02bruke et rikt og presist ordforråd av generell og fagspesifikk art på en hensiktsmessig og situasjonstilpasset måte både muntlig og skriftlig
- KM 01bruke egnede lese-, lytte-, tale- og skrivestrategier tilpasset situasjon og formål
- KM 04produsere ulike muntlige og skriftlige situasjonstilpassede tekster med klart innhold og hensiktsmessig stil og struktur
- KM 06lese og bruke ulike typer tekster på engelsk som utgangspunkt for egen språklæring og faglig refleksjon
- 05
Race and Identity
identitet, rasisme, diskriminering, representasjon, kjønn, normer
Kompetansemål- KM 11vise forståelse, selvstendig refleksjon og kritisk tenking i analyse av noen aktuelle samfunnsdebatter i engelskspråklige land
- KM 08analysere og tolke skjønnlitterære tekster på engelsk, inkludert selvvalgte tekster
- KM 02bruke et rikt og presist ordforråd av generell og fagspesifikk art på en hensiktsmessig og situasjonstilpasset måte både muntlig og skriftlig
- KM 09reflektere over språklige varianter i noen engelskspråklige land
- KM 10reflektere over innflytelsen til og bruken av det engelske språket i informasjons- og meningsutveksling globalt
- 06
Climate
klimaendringer, bærekraft, løsninger, argumentasjon, factual texts og kreative tekster
Kompetansemål- KM 11vise forståelse, selvstendig refleksjon og kritisk tenking i analyse av noen aktuelle samfunnsdebatter i engelskspråklige land
- KM 08analysere og tolke skjønnlitterære tekster på engelsk, inkludert selvvalgte tekster
- KM 04produsere ulike muntlige og skriftlige situasjonstilpassede tekster med klart innhold og hensiktsmessig stil og struktur
- KM 01bruke egnede lese-, lytte-, tale- og skrivestrategier tilpasset situasjon og formål
- KM 02bruke et rikt og presist ordforråd av generell og fagspesifikk art på en hensiktsmessig og situasjonstilpasset måte både muntlig og skriftlig
- KM 05anvende hensiktsmessige kilder på en kritisk og etterrettelig måte
- KM 06lese og bruke ulike typer tekster på engelsk som utgangspunkt for egen språklæring og faglig refleksjon
Nøkkelbegreper - 07
Technology
teknologi, AI, etikk, menneske vs maskin, framtid
Kompetansemål- KM 11vise forståelse, selvstendig refleksjon og kritisk tenking i analyse av noen aktuelle samfunnsdebatter i engelskspråklige land
- KM 08analysere og tolke skjønnlitterære tekster på engelsk, inkludert selvvalgte tekster
- KM 01bruke egnede lese-, lytte-, tale- og skrivestrategier tilpasset situasjon og formål
- KM 03anvende kunnskaper om ord, setningsbygging, tekstbinding og språkbruk for å forbedre eget språk og egne tekster
- KM 10reflektere over innflytelsen til og bruken av det engelske språket i informasjons- og meningsutveksling globalt
- KM 05anvende hensiktsmessige kilder på en kritisk og etterrettelig måte
- KM 06lese og bruke ulike typer tekster på engelsk som utgangspunkt for egen språklæring og faglig refleksjon
Nøkkelbegreper - 08
Basics
lavterskel begreper og oppvarming: virkemidler, sjanger, varianter av engelsk, tekstanalyse, kommunikasjon
Kompetansemål- KM 08analysere og tolke skjønnlitterære tekster på engelsk, inkludert selvvalgte tekster
- KM 02bruke et rikt og presist ordforråd av generell og fagspesifikk art på en hensiktsmessig og situasjonstilpasset måte både muntlig og skriftlig
- KM 04produsere ulike muntlige og skriftlige situasjonstilpassede tekster med klart innhold og hensiktsmessig stil og struktur
- KM 03anvende kunnskaper om ord, setningsbygging, tekstbinding og språkbruk for å forbedre eget språk og egne tekster
- KM 01bruke egnede lese-, lytte-, tale- og skrivestrategier tilpasset situasjon og formål
- KM 06lese og bruke ulike typer tekster på engelsk som utgangspunkt for egen språklæring og faglig refleksjon
- KM 07bruke ulike fagspesifikke tekster på engelsk med tema fra andre fag, som utgangspunkt for egen språklæring og faglig refleksjon
- KM 09reflektere over språklige varianter i noen engelskspråklige land
- KM 05anvende hensiktsmessige kilder på en kritisk og etterrettelig måte
- KM 12utforske og presentere minst ett selvvalgt emne knyttet til språk, kultur, samfunn eller vitenskap ved kritisk bruk av engelskspråklige tekster og andre kilder
- KM 10reflektere over innflytelsen til og bruken av det engelske språket i informasjons- og meningsutveksling globalt
- 09
Literary Classics
litteratur-forankrede oppgaver: konkrete verk og forfattere fra litteraturlista, virkemidler og tema
Kompetansemål- KM 08analysere og tolke skjønnlitterære tekster på engelsk, inkludert selvvalgte tekster
- KM 06lese og bruke ulike typer tekster på engelsk som utgangspunkt for egen språklæring og faglig refleksjon
- KM 11vise forståelse, selvstendig refleksjon og kritisk tenking i analyse av noen aktuelle samfunnsdebatter i engelskspråklige land
- KM 02bruke et rikt og presist ordforråd av generell og fagspesifikk art på en hensiktsmessig og situasjonstilpasset måte både muntlig og skriftlig
- KM 04produsere ulike muntlige og skriftlige situasjonstilpassede tekster med klart innhold og hensiktsmessig stil og struktur